Actualizaciones de Poodll de marzo de 2022

En silencio, hemos realizado muchos cambios en Poodll este año. Y esta semana se actualizaron varios complementos en Moodle.org. Las actualizaciones más interesantes se enumeran a continuación.

Fechas de apertura y cierre y Moodle 4.0
Cada una de las actividades independientes de Poodll, Poodll Solo, Wordcards, Readaloud, MiniLesson e EnglishCentral ahora tienen fechas de apertura y cierre al igual que las actividades principales de Moodle. Y todos funcionan bien en Moodle 4.0 (a finales de abril).
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Poodll tarjetas de palabras
Hemos agregado 3 funciones nuevas importantes y hemos realizado muchas actualizaciones más pequeñas.
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Modo libre

Hasta ahora, se requería que los estudiantes se movieran secuencialmente a través de las actividades de práctica (modo de pasos). El nuevo Modo Libre permite a los estudiantes elegir un grupo de palabras (nuevo, revisión o mis palabras) y la forma en que quieren practicar.

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Modo libre

Hasta ahora, se requería que los estudiantes se movieran secuencialmente a través de las actividades de práctica (modo de pasos). El nuevo Modo Libre permite a los estudiantes elegir un grupo de palabras (nuevo, revisión o mis palabras) y la forma en que quieren practicar.

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Modo libre

Hasta ahora, se requería que los estudiantes se movieran secuencialmente a través de las actividades de práctica (modo de pasos). El nuevo Modo Libre permite a los estudiantes elegir un grupo de palabras (nuevo, revisión o mis palabras) y la forma en que quieren practicar.

Poodll tarjetas de palabras
Agregamos nuevos íconos para los modos «Escuchar», «Practicar», «Práctica de sombras» y «Leer».
Mini lección de Poodll

Nuevo tipo de artículo

Un tipo de elemento de respuesta corta hablada. Esto permite al profesor establecer múltiples respuestas correctas. El estudiante debe responder una pregunta con una de esas respuestas para que sea correcta. Ej: Soleado. / Esta soleado. / Está bien.

Artículo duplicado

Ahora puede duplicar elementos en la interfaz de administración. Anteriormente, necesitaba crear nuevos desde cero todo el tiempo.

Tipo de contenido del clip de Youtube

Con esto, puede agregar videos de Youtube a través de su identificación y establecer tiempos de inicio y finalización. Así que puedes simplemente reproducir la parte del clip que deseas mostrar.

Nueva pantalla de resultados

Agregamos una pantalla de resultados más detallada, para que los estudiantes puedan revisar mejor su intento.

caniche solo
Poodll Solo Entre otras cosas, rediseñamos la interfaz de estudiante. Todavía se ve horrible, pero no es tan horrible. Y mejorará, lo prometemos. Y añadimos…

...iniciar/detener el reproductor de audio desde el teclado

Al transcribir era bastante molesto tener que usar el mouse para iniciar y detener el reproductor de audio. Ahora los estudiantes pueden usar la tecla ESC.

...una función de respuesta modelo

Si agrega una respuesta modelo a la actividad Poodll Solo, se mostrará después de que el alumno haya transcrito su discurso y antes de que vea los resultados. Para la respuesta modelo, puede usar texto a voz, un clip de Youtube o cargar uno o varios archivos multimedia.

...Correcciones sugeridas impulsadas por IA

Pasamos la transcripción del estudiante a un motor de IA y recibimos las correcciones sugeridas. Pruébelo y vea lo que piensa. Es bastante ordenado.

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